ნიუ-იორკის უნივერსიტეტის მკვლევართა ჯგუფმა დაადგინა, რომ არანორმალურად მაღალი ტემპერატურა უარყოფითად მოქმედებს ბავშვების ადრეულ განვითარებაზე. კვლევა 2025 წლის 10 დეკემბერს გამოქვეყნდა.
კვლევამ აჩვენა, რომ ბავშვები, რომლებიც ცხოვრობენ მაღალი ტემპერატურის პირობებში, ნაკლებად აღწევენ საკვანძო სასწავლო ეტაპებს, განსაკუთრებით კითხვისა და საბაზისო მათემატიკის უნარებში. ეკონომიკურად შეჭირვებულ და შეზღუდული რესურსების მქონე ბავშვებზე სიცხე ყველაზე მეტად აისახება.
A
